华声在线5月6日讯（通讯员 陈萍 记者 周倜）为落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》精神，引导幼儿园、小学、家庭树立“幼小协同 双向衔接”育人理念，完善家园校的共育机制，5月6日上午，“幼·小·家共析入学准备、科学推进双向衔接”主题论坛在长沙师范学院附属第一幼儿园举办。
本次论坛创新“线上+线下”的融合教研形式，分为会长致辞、主题讲座、线上答疑、专业引领四个环节。长沙市学前教育协会会长肖晓敏介绍，活动旨在帮助幼儿园、小学牢固树立“儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理”的理念，指导会员单位建立幼小互通的学习共同体，完善家园校的共育机制，推进幼小科学衔接工作的落实。论坛现场，长沙市高新区中心幼儿园园长龚苗、长沙师范学院附属第一幼儿园执行园长庄丽等和毕业生家长依次发表“园长说”“校长说”“家长说”，分享了幼小衔接教育方面的经验。
线上答疑环节，长沙师范学院附属幼儿园总园长罗晓红、长沙市雨花区教育局幼教集团总园长邓益云解答了前期调研中收集到的家长、教师的困惑与问题，湖南省第一师范学院第二附属小学校长汪春秀为家长进行了线上答疑。
湖南省教科院基础教育研究所副所长周丛笑认为，在践行“幼小科学衔接”过程中，靶向要准确、界限要清晰，要坚守专业、守住底线，坚决杜绝小学化倾向；幼儿园、小学、家长都要理解并遵循幼儿的身心发展规律和学习特点，做好各自的准备，共同营造有利于幼儿适应小学生活的氛围；幼儿园和小学要开展基于互动的学习、基于游戏的学习、基于生活的学习，建立同研共修的研训活动机制，架设幼小科学衔接的桥梁，以园校联动来助推家长角色的转变，要定期对幼小衔接实践工作进行科学反思。
本次活动是长沙市学前教育协会引导广大会员单位打开幼小衔接新思路，扎实推进湖南省“游戏活动与幼小科学衔接”两项试点工作的重要举措。活动中，长沙师范附属学院第一幼儿园、长沙市高新区中心幼儿园作为湖南省游戏与幼小衔接试点园的代表进行前期经验分享，展示了湖南省“游戏活动与幼小科学衔接”两项试点工作的阶段成果，为长沙市全面推行入学准备和入学适应教育作出了良好的榜样示范。
