炎陵九成以上教师愿往乡村任教
个人待遇超过城区 教学条件大为改善
记者 黎世伟
通讯员/荆晓琴 唐巧锋
株洲日报讯 乡村教师都煞费苦心往城里跑，似乎是长期以来一种“惯性”，而在炎陵县，记者却发现教师爱往乡村跑。9月4日，炎陵县教育局有关负责人反映，该县90%以上的教师自愿，甚至主动向领导打报告，要求调到下村、策源等偏远乡镇农村学校工作。
“乡村教师的待遇越来越好，各项保障都向乡村学校倾斜，大家自然喜欢往乡下走。”炎陵县分管副县长沈红星一语道破。
过去的炎陵县，乡村学校教育基础差、底子薄，教师待遇低，都想往条件好的城里跑。如何稳住乡村教师队伍，吸引和留住优秀人才在偏远乡镇、山区任教，也是促进义务教育均衡发展的需要。
近年来，该县制定《炎陵县学校布局调整规划》《关于学习泸溪教育改革经验 推动城乡义务教育优质均衡发展的十条措施》等，采用“1+X模式”，实现城乡学校一体化发展，财政教育支出连年成为一般公共预算第一大支出项。2017年起，该县率先落实教师绩效考核激励机制。
炎陵县教育局的数据显示：2012年来，该县共投资2亿多元，完成“三通两平台”建设、乡村义务教育基础设施提升工程和义务教育薄弱学校改造工程，新建校舍5万余平方米、改造校舍7万余平方米，新添置6所学校教学设备136套，建成标准化教师周转房308套。
目前，全县所有乡村学校全面消除D级危房，建起运动场、文化广场，配齐标准化课桌椅。包括村小在内的所有教学班级全部配置多媒体教学设备，装备了微电影录播设备等，条件大为改善。
同时，该县建立机制改善乡村教师工资等福利待遇，使其每月到手的工资待遇不低于同级乡镇公务员。根据乡村学校偏远程度差异化发放乡村教师岗位补贴，设置乡村教师专项奖，并在职称评聘、工作生活保障等方面给予倾斜。
近日，记者走进偏远的下村乡学校，发现其教学工作、生活设施跟城里学校相比，有过之而无不及。教师曾庆繁原在炎陵中学工作多年，今年他主动申请调往最偏远的下村乡工作。他说：“按照‘八个一’标准，我们每个乡村教师都有一套周转房、一套办公桌椅，一套卧具、一套卫浴设施、一套炊餐具、一台电脑、三年一次外出培训、一年一次体检。收入上，每年比城里教师多拿9600元以上。这里虽然远一些，但我很知足、很安心。”
该县乡村教师“逆流”现象，促进了农村教学质量稳步提高和教育均衡发展。近年来，该县荣获全国义务教育基本均衡县、湖南省“教育强县”、湖南省县级人民政府教育工作优秀单位等称号。
