□庄晓
习近平总书记高度重视红色基因的传承和弘扬，多次强调“要把红色资源利用好，把红色传统发扬好，把红色基因传承好”。湘潭市一批退休老党员、老同志，牢记总书记嘱托，秉持初心使命，在红色教育中独辟蹊径，利用湘潭作为一代伟人毛主席故里、红色资源特别丰富厚重的独特优势，精心创作《少年毛泽东》连环画，并于2019年10月由湖南美术出版社公开出版发行。该连环画一、二两册，是计划出版发行的系列连环画《毛泽东的故事》的首集。抚卷品读，该连环画具有以下三大鲜明特色。
“小人书”讲述大人物
连环画《少年毛泽东》取材于毛泽东1901年到1911年间的生活和求学经历，淋漓尽致地展现了他勤于学习、善于思考、勇于斗争、长于谋略、宽于待人又嫉恶如仇的聪慧果敢少年形象。当时的中国正遭遇“数千年未遇之大变局”，内忧外患的交织、新旧思想的碰撞，慢慢波及少年毛泽东，促使他开始积极探索救国救民的真理。少年的这段经历深刻地影响着毛泽东的一生，使他在今后的革命生涯中遭遇各种困难时能勇敢抉择、敢于担当，日后更推动着这个国家从“大变”走向“巨变”。
以“小人书”的形式讲述伟人毛泽东的少年故事，帮助读者特别是广大青少年读者了解领袖的成长历程，对于激发其培养高尚情操、树立立身为国的崇高理想具有积极意义。因此可以说，这是一个很有意义的创举，是呈献给人民群众特别是广大青少年的一份鲜美营养的红色精神食粮。
小故事彰显大智慧
青翠的山岗下，柳树成荫，一幢青砖灰瓦的私塾矗立在柳荫中。不远处的池塘里，蜻蜓与蝴蝶在田田的荷叶间嬉戏，房子里不时传出朗朗读书声。下课了，孩子们都迫不及待地冲出屋外嬉戏玩闹，这时却有一个孩子“岿然不动”，手执着书卷，微皱着眉头，嘴唇嚅动，仿佛还在回味私塾先生讲授的圣贤道理，或是背诵着书卷里的金句名言……这是连环画《少年毛泽东》开篇勾勒出的少年毛泽东读书的情形。
少年时期的毛泽东读的是旧式私塾。他精读“四书”“五经”，接受的是“修身齐家治国平天下”的儒家思想教育，这让他从小就养成了同情劳苦大众、以天下为己任的良好品质。当贪玩误事丢了牛的小伙伴们受到父亲责罚向他抱怨，他巧妙地将大家的能力、特长结合起来，合理安排，既喂饱了牛，又让大家玩尽了兴，小伙伴们亲切地称他“牛司令”;当先生责怪他带头下池塘游泳时，他不卑不亢又恭敬地引用《论语》章句表明孔夫子赞成洗冷水澡;当同学萧三以“目旁是贵，瞆眼不会识贵人”为联拒绝借书时，他以“门内有才，闭门岂能纳才子”从容应对，赢得了萧三的尊重和友谊;当贪心的族长盗卖祠堂粮食，准备惩戒承七胡子杀鸡儆猴时，十几岁的他就敢于带领族人批判族长，并成功让他追回粮食，向族人道歉……
连环画《少年毛泽东》就是这样通过一个个生动鲜活小故事的讲述，从不同侧面向世人呈现一个真实可感的少年毛泽东，彰显出他的理想追求、崇高品质以及为人处世等大智慧。全书形象生动、通俗易懂，具有春风化雨、润物无声的艺术感染力。
小细节赢得大口碑
连环画《少年毛泽东》编委会历时五年多精心编绘该书，坚持以严谨的史实考证打造故事的经典性、以少年的品格和心性塑造人物的真实性、以生动鲜活感人增强故事的可读性，做到了“政治导向正确，重要史实准确”。同时，该连环画全彩印制，画面饱满、色调明亮、乡土气息浓郁，展示了一代伟人毛泽东的少年风采，是一部难得的以史育人、以史铸魂的精品之作，是一部弥足珍贵的缅怀、歌颂少年毛泽东的扛鼎之作，是一部采用传统文艺形式讲述当代红色故事的创新之作。
(《少年毛泽东》 符国保 主编 湖南美术出版社出版)
