做事当求“益”与“趣”

2017-09-04 21:16:53 [来源:文学网微刊] [作者:石川] [编辑:刘艺]
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作者:石 川 中国文学网高级顾问

通俗地理解,“益”,就是有好处、有帮助、有意义,是一种好影响、好功效;“趣”,就是有意思、有滋味、有乐趣,是一种好体验、好感觉。大凡心智健康的人,都希望做有益的事情,要么有益于自己,要么有益于他人和社会,要么都兼而有之。人类都有好奇心、贪玩心、享受心,也都希望从事有趣味或是好玩的事情,这样的事情似乎拥有一种魔方,它能吸引人去欣然从事甚至让人乐而不疲。

但在现实生活中,“益”与“趣”同时兼有的事情并不是很多,多半的情形是,有益的事情不一定有趣,有趣的事情也不一定有益。而人的心理规律是,有益的事如果缺乏趣味,大都不太愿意去从事,即便从事了也易于产生疲劳和厌倦情绪;而有趣的事如果缺乏意义,一个人一旦沉迷却会带来不良的后果。最好的办法是,就是对待面临的事情努力做好“益”与“趣”的结合,让有益的事情变得有趣,使有趣的事情变得有益。一个人如果做到了这一点,也算是活出了智慧、活出了境界、活出了品质、活出了诗意、活出了艺术,也一定会受到广泛的青睐和追捧。

那么,就努力去将有益的事情做得有趣吧!

不能因为有益,就万事大吉,就理直气壮,就声高语粗,就不讲方法和艺术,搞强推硬灌。搞科学知识传授、做励志演讲报告,无疑都是有益的事情,但不问对象、不考虑受众心理、不注重情感的互动,只搞满堂灌和我说你听,很可能就是言者谆谆,听者藐藐。化解矛盾、凝聚人心,将不同意见的人团结在一起,共同朝着组织的目标奋进,也无疑是有益的工作,但不从别人的关注点和兴奋点入手,不注意语言的沟通艺术,不将说服工作做到人家的心坎里,不用别人易于接受的方式去对待,其结果恐怕只会走向良好初衷的反面,让人产生心理的逆反。学习思考、调查研究,绝对是有益的事情,但不与一些生动活泼的活动相结合,不与一些鲜活的素材相对接,就会让人味如嚼蜡、枯燥索然,甚至还会使人烦学厌研。孔子的“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”,讲的就是要善于将有益的事情做得有趣,让人对有益的事情产生兴趣并乐于接触、喜于从事。在具体实践中,就得把有益的事情用人们喜好或是容易理解和接受的方式来实施,善于将大化小、将繁化简、将难化易、将远化近、将虚化实、将暗化明、将隐化显、将死化活,让复杂的事物简单化、高深的理论通俗化、未知的事情形象化、抽象的概念具体化、枯燥的道理趣味化、严肃的话题轻松化。

那么,碰见有趣的事情则要想想是否有益并着力将其打造得有益!

有趣的事情往往具有娱乐性、怡情性、轻松性、舒适性,人们喜闻乐见,很愿意了解、很希望参与,也往往容易被人接受和领会。但有趣的事情并不都是好事情,却有雅与俗、美与丑、好与坏、对与错之分。那些电子游戏、网络游戏确实好玩,那些各式各样的游戏活动也确实让人轻松快乐,但如果内容不健康就很容易让人消沉和学坏。饭桌上的浑段子,手机里的“黄色”短信,固然可以博人一笑,也很有趣,但不分场合地讲、不分对象地发,自然就会降低品位,也有损形象。那些接吻大赛、鼾声大赛、涂鸦大赛、喝酒大赛等,虽然能够博取某些人群的喝彩,但给人的感觉却总有那么一点啼笑皆非。传播名人隐私和八卦消息,虽能满足一些人的猎奇心,却总有一点使人感到俗不可耐。那些无稽之谈的神秘传说和流言蜚语,虽能引起一些人的津津乐道,但却经不起科学的考证和责任的追问。诸如此类,都是与文化、文明、道德相背的趣味,不说是低级趣味,但足可称之为无聊或是浅薄,缺乏品质,缺乏品位,无益于人的身心健康,无益于良好社会风气的形成。对待有趣的事情,应该有一个甄别和选择,应是从雅不从俗、从美不从丑、从好不从坏、从对不从错。要把有趣的事情做得有益,就是要多一份社会责任,用大众的需求与喜爱来思考,用普遍的审美标准来衡量,用先进文化或是健康文化的特质来观照,用精神文明建设的要求来着手,用道德规范的标准来比照,向雅趣靠拢,向崇高迈步,向高尚贴近,至少要无损于自身形象、无害于他人、无坏于社会、无伤于大雅。

将“益”与“趣”相结合,是人活于世的高标准、严要求,是做人的好境界、好追求、好作派。它需要知识与能力的培养,需要乐观大度胸襟的养就,需要高雅情趣的养成。它更需要有一种再平凡的人生也要有一种诗意的活法、再普通的事情也要干出滋味的自觉向往。而要达到这种境界,则必须多学习,多思考,多钻研,多实践,多修养,明白什么是真善美,了解什么是假丑恶,知道什么是真正的“益”和真正的“趣”,懂得“心中若有桃花源,何处不是水云间”的道理,掌握为人处事的方法与艺术,做到“事自明”、“气自华”、“品自高”、“艺自多”。

倘如此,你为人做事就必有讲究、必有主张、必有追求,而不是不分良莠、盲目跟风、随波逐流。你会将有意义的事情做得有意思,让有意义的事情生发回味、滋生念想;会将有意思的事情做得有意义,让有意思的事情添上内涵、饱含营养。你就会注意从有益中享受有趣,在有趣中获得有益,既受到好熏陶、好影响,又享受好体验、好心情。

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