“我喜欢这里的学生”
——记道县桥头镇中心小学教师黄晓娟
7月7日，道县桥头镇中心小学，黄晓娟(右一)和学生一起打乒乓球。 余蓉 摄
记者 余蓉
【微档案】
黄晓娟，女，1967年生，永州市道县桥头镇中心小学高级教师，从事乡村教育30年。先后获得市、县“十佳教师”“十佳班主任”“优秀教师”“课改先锋”“教学质量先进个人”等荣誉称号。
【故事】
7月7日，道县桥头镇中心小学已经放暑假，但黄晓娟还在学校里忙来忙去，“班上还有几个孩子在等家长接，我先照顾一下他们。”
从教30年，黄晓娟先后在狮子山村小、桥头学区任教，但是她从没有离开过班主任这个岗位。
“黄老师对学生是出了名的认真负责，既是老师又是妈妈。”与黄晓娟共事了20多年的老师熊彬告诉记者，当年学校条件很差，没有自来水，师生用水都需要自己从河里挑。黄晓娟每天先给寄宿的学生挑来好几担水，再给自己挑。那风雨无阻的身影，至今让熊彬记忆犹新。
山里孩子苦，又多是留守儿童，缺乏父母照顾。黄晓娟经常自己掏钱资助他们学习生活，还有空就陪他们，像照顾自己孩子一样照顾他们。孩子们都喊她“黄妈妈”。
何丽萍是黄晓娟班上转来的学生，爸爸和妈妈常年在外地打工，家中只有一个多病的老奶奶。有一天晚上，何丽萍突发高烧，黄晓娟立刻赶到她身边，送她去医院打针，一直陪到凌晨1点才回到学校。何宏湘也是留守儿童，有一天因为喉咙发炎讲不出话来，黄晓娟发现了，下课后就领着他去医院看病买药……这些年来，这样细微的温暖已经数不胜数，医院的医生都已经司空见惯了，看到黄晓娟就打招呼：“又带学生来看病了?”
黄晓娟还是“魔法师”，不管多调皮的学生到了她班上，都会成为乖巧上进的学生。每到全年级分班时，黄晓娟都会主动“接收”调皮学生。
“每个学生调皮都是有原因的，了解原因了就能帮助他们改掉。”黄晓娟这样说，也这样做。彭为乔同学因为上课喜欢捣乱，让老师们头疼不已，黄晓娟没有简单粗暴地呵斥他，而是反复跟他沟通，发现他是因为学习基础差，听课听不懂而捣乱的。于是黄晓娟一边利用课余时间给他“开小灶”，一边帮助他养成好的学习习惯。一个多月之后，其他老师惊喜地发现彭为乔不仅不捣乱了，上课还认真听讲。
除了把时间花在学生身上，一有时间，黄晓娟就给自己充电。任教之初到现在，她坚持虚心向同事学习教学经验，探讨教学方法;不断自学，积极参加各类培训活动，积极参与推进新课改，逐渐摸索出一套行之有效的教学方法，多次在全县教师教学比武活动中获奖，成为学校的骨干教师。从教30年来，她任教科目连续3次获县级教学抽考同类学校同科目第一名。
出了名的黄晓娟本可以随丈夫去县城附近的一所学校任教，但她却选择留下来:“我喜欢这里的学生。我今年已经50岁了，就想继续担任班主任，跟我的学生在一起。”
