■李少白
常以能与小为伴而自得其乐
七十年代后期，在小学教师岗位上，我步入儿童文学创作。文学准备不足，加上年代和职业的局限，我起步蹒跚，入门艰难。一个“传道、授业、解惑”的师者，要转化成“审美、怡情、愉悦”的作者，我走了一段不短的路程。
作为一个业余作者，我设计自己走的是一条小路。我写过一段话：“生肖是一只小兔子，一辈子就与这个小字有缘。生在小山村，个子算小巧；读的是师范，注定打交道的是小孩子；爱上了文学，选择的也是‘小儿科’；写的都是小童诗、小童话、小故事一类的小作品。我以为小的是可爱的，美好的，充满希望的。常以能与小为伴而自得其乐。”小步前行，让我知道，要让小变得可爱、美好，也非易事。我走过来的这些年，正处我国社会深刻变化、儿童文学飞跃发展的时代。面对各种思潮流派的绚丽精彩，我心中充彷徨、困惑……我没有奢望，只求在儿童文学的百花园中，培植出自己的那朵小花。摸索中，我只认准一点，必须尽量离儿童生活近一点，离他们的心灵世界近一点，尽力通过各种渠道使自己保持对儿童文学创作的那份热情和冲动。孩子给我诗，我把诗还给孩子。孩子是我的活水，我只想获得他们的认同，写一点他们喜欢的东西。
力图让作品为孩子发声
可是，这样写下去，也觉得一些作品不免流于浅薄直白，缺少审美价值。我逐渐感到，只蹲在孩子的圈子里，不从中跳出来是不行的，一心埋头去写，不改变自己也是不行的。我没受过高等学府的操练，文学功力不深，写作中常有力不从心的感觉，为了提高儿童文学修养，我决心从多方面努力，补好儿童文学理论这一课。我开拓视野，吸取营养，认识自己，充实自己。随着理性认识的加深，我开始思考当前学校教育、家庭教育、儿童生活的一些现象，我不想给儿童假象和假言，想用笔为他们说说话，力图让作品为孩子发声。我写了一些反映儿童生存状态的作品，虽然鲜有成功之作，但我仍在尝试。
感恩儿童文学养育了我的心
我的创作从一开始就受到陈伯吹、任溶溶等一大批文学老前辈的关怀。儿童文学给了我快乐、给了我精神生活的食粮。自己虽然越来越老，周围的一切却越来越年轻。我虽然普通平常，但依然乐此不疲。我在书房里挂着“颐养天真”四个大字，感恩儿童文学养育了我的心，养育了我的天年。
今天，专家教授们从四面八方赶来，面对面把脉我创作中的得失，师长们充满理性光芒的论述，理论和实践交织的研讨，文本和人本相融的探究，给我和到会的文友上了生动的、深刻的一课，让我们在儿童文学理念、创新、修养诸多方面得到很大的提升。当然，我也知道，对于一个老人，各位大家心存善意，用的是正面积极的方法，重于“浇花”，少见“除草”。我权当作一份鼓励和鞭策，珍藏心底，感念各位，铭记终生。同时，我也知道，这次研讨会不只是为了我，而是为了像我一样的大批不忘初心的虔诚的默默耕耘者，为了我们共同的可爱的儿童文学事业。
李少白，1939年出生于湖南宁乡，中国作家协会会员，国家一级作家。曾获“全国少儿文艺创作奖”“全国优秀少儿读物奖”“全国‘五个一’工程奖”等奖项，20余篇作品入选中国内地、港澳地区及新加坡中小学语文教材。此为其在文艺报社、湖南省作协、长沙市文联、湖南省儿童文学学会联合主办的“李少白儿童文学创作研讨会”的发言摘要。
