长沙晚报讯(记者 谭琳静 实习生 王若君)随着春节的临近，长沙各小学也进入期末放假的节奏。昨日,长沙桐梓坡小学三(二)班的学生们都收到了一份惊喜：来自班主任梁丹老师的“红包”。这可不是一般的红包，红包的封面上是班主任给每个学生写的期末评语和新年期待，红包里则是学生们一学期积攒下来的“幸福账单”，里面包着象征鼓励和祝福的奖学金。

第一次收到老师的红包

对三(二)班的同学来说，昨天的班会真是个惊喜。最开始，他们的班主任老师梁丹给学生讲“红包的来历”，故事让同学们听得入迷时，她突然变戏法般拿出一沓神秘的东西。“红包，老师要给我们发红包啦!”孩子们欢呼雀跃。

“欧润林，愿你向喜羊羊的聪明学习，向沸羊羊的健康学习，向灰太狼的永不放弃学习。”从老师手上接过专属自己的那个红包，欧润林同学的惊喜和幸福溢于言表。“第一次收到老师的红包，这简直是我这辈子最开心的时刻。”学生们一个接一个被老师叫上讲台，收到属于自己的红包。

“某某，愿你拥有机器猫的神奇口袋，新的一年美梦成真。”记者注意到，红包的封口处，梁老师细心地用各种卡通形象的胶带封口，而且每个红包都寄托了老师对孩子们的期待。“因材施教很重要，有的孩子我希望他多多锻炼身体，有的我鼓励他勇敢一点不要轻言放弃。”梁丹说。

记录学生成长的点点滴滴

最令孩子们惊喜的，是红包里面装着一学期以来积攒下来的“幸福账单”，里面装着班主任兑现了的“奖学金”。“合唱比赛奖励1元，爬山高手奖励3.9元……”朱书涵的账单表格几乎被填满，“总计”那一栏写着“20.9元”。简单的表格记录着学生们成长一学期以来的点点滴滴。

“无论收到多少，开心最重要。”班会背景上的PPT上只有这一句话。梁老师说，钱不多，但都是根据传统长辈包红包的习俗，特意到银行换来的新钱，“数额的多少都是孩子们自己赚的，是他们应得的。”

“每个孩子的情况不同，收到的钱自然不一样多，当然，这并不代表钱少的不优秀，可能只是某一方面的潜能没被发掘出来，这时候，老师更应该去充当鼓励者的角色。我尤其希望学会理财，而不是去攀比，毕竟开心最重要。”梁丹说。